Nova equipe

Alunos-repórteres (2014)

 
   

      Bianca e Júlia Nunes                   Adriel e Guilherme

 

   

            Anthony e Kauê                     Luís Otávio e Cauã   

                                     

    

          Sabrina e Jhenifer                   Larissa e Ana Luiza

 

   

            Isadora e Luiza                         Raquel e Giulia

 

   

          Nicolas e Lucas                       João Vitor e Gabriel

 

   

        Karolyne e Giovanna                  Marcus e Vinícius

 

   

         Mateus e Daniel                     Marco Antônio e Pedro

 

   

          Isabelly e Júlia                        Leonardo e Gustavo

SOBRE O PROJETO

 

        A ideia do projeto surgiu a partir da necessidade de estimular os alunos a pesquisarem informações que possibilitem a escrita de textos de maneira prazerosa e eficiente, utilizando várias fontes e diferentes espaços da escola.

       De acordo com a pesquisadora Edith Ackermann, professora de psicologia do desenvolvimento na Universidade de Aix-Marseille 1, na França, por mais que as novas tecnologias integrem nossas vidas cada vez mais, são necessários diferentes momentos para que ocorra a construção do conhecimento e para que a criança continue a aprender. Um deles tem a ver com estabelecer uma relação, uma conexão, com algo que faça sentido.

            Há outro momento relacionado com o envolvimento; tem a ver com uma imersão, construção. Um terceiro momento, muito importante, é o de contemplação, ao invés de reflexão. É o momento em que a pessoa está com a mente totalmente engajada, e em outro momento em que ela se coloca fora da situação e a contempla.

          Um quarto momento é o de reinterpretação. É como o teatro e está relacionado com dar uma resposta. É uma reinterpretação de tudo o que intriga, que mobiliza uma pessoa.

          Há um quinto momento que tem a ver com colaborar com outras pessoas, que é tão intenso quanto os demais.

       Pensando nessas constatações da pesquisadora, o jornal virtual possibilitará essa conexão, pois colocará os alunos em situações reais de aprendizagem trabalhando habilidades e competências.

           O site não favorece somente os alunos-repórteres do 4º A, tem o intuito de mobilizar a equipe escolar mostrando um pouquinho do cotidiano do CE SESI 339, além de trazer informações importantes: avisos, calendário de provas, pesquisas, indicação de sites e livros, entre outras atividades. Os eventos culturais e esportivos ocorridos em nossa cidade também são divulgados em nosso site, através de pesquisas realizadas pela internet ou in loco.         

              Eu, Gláucia Lima professora do 4º ano A, e a bibliotecária Daiana somos responsáveis pelo projeto e manutenção do site. Contamos com a colaboração da coordenadora Nane e dos analistas de informática Ana Cristina e Haroldo.

        Os alunos são divididos em grupos ou em duplas para pesquisarem as notícias nos diversos ambientes da escola. Em datas previamente marcadas, nos reunimos na biblioteca para organizar as informações e verificar o que vai ser divulgado no site. No laboratório de ciência e tecnologia, os alunos digitam seus textos no Word e anexam as fotos ou imagens. A correção dos textos, a diagramação e a postagem ficam sob minha responsabilidade e da bibliotecária Daiana.

        

Por Gláucia Lima

Visita ao jornal TRIBUNA

Data: 10/09/2013

 

Com o intuito de conhecer o funcionamento de um jornal, visitamos a TRIBUNA, confira as fotos...

 

Na saída do SESI, os alunos estavam ansiosos.

 

Chegando lá fizeram muitas perguntas aos repórteres...

 

Algumas fotos da nossa equipe de 2013

Muito trabalho!!!